La educación exige emociones.

Os adjunto la reflexión que comentaba más arriba. Aunque es un análisis concreto de la incidencia de la FP dual en un ciclo de informática, creo que muchos argumentos son extrapolables a la FP y a la educación en general.

Como el escrito es un poco largo y todos tenemos poco tiempo, he subrayado unas 10 frases que condensan bastante bien el sentido del texto ;)

Con todos mis respetos, Rubén, y sin haber leído tu artículo (algo que espero hacer a continuación), me parece que el artículo de El País es ideológicamente estupefaciente. El discurso de lo nuevo y lo viejo es muy viejo y el sanbenito de la inteligencia emocional me parece casi siempre rayano en la autayuda. Si el sistema educativo tiene que ir de la mano de teósofos y psicólogos del be yourself vamos listos.

Con todos mis respetos Javier Moreno,tengo el circulo podemos inteligencia emocional y educación Cuenca y creo que la IT es algo fundamental para el desarrollo integral del ser humano

Gracias Rubén. Desde mi experiencia docente, creo que no se nos puede olvidar nunca que trabajamos con personas, no con piezas mecanizadas (como parece que proponen los que quieren aplicar el EFQM tal cual en los centros educativos). Por supuesto que tampoco puede basarse todo en lo emocional, pero para saber gestionar adecuadamente un aula, igual que cualquier otro grupo humano, algo de esto hay que saber. Ya hemos hablado sobre I.E. en algunas asambleas este verano, en el grupo de trabajo de cambio de modelo educativo, pero quedó apartado por las premuras electorales.